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郑州:世界读书日 让“书香”飘满校园

2018-04-23 14:29:00来源:人民网  

分享好书的两名小学生读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。校园阅读中心让孩子翱翔在书的海洋我原以为这个是皮皮虾,看了书才知道它叫雀尾螳螂

郑州:世界读书日 让“书香”飘满校园

分享好书的两名小学生

“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。”

校园阅读中心让孩子翱翔在书的海洋

“我原以为这个是皮皮虾,看了书才知道它叫雀尾螳螂虾。”郑州市纬五路二小4年级的李朝阳拿着一本《海洋生物》告诉记者,自从学校有了阅读中心,她的读书机会更多了,每天放学都来这里找书看。

李朝阳口中的阅读中心是纬五路二小对郑州市金水区“三个一”阅读工程的具体实施。金水区作为郑州市的中心城区,区属学校65所,在校中小学生10万余人。

如何培养学生的阅读习惯,让学校成为书香校园?今年3月,郑州市金水区教育局对65所学校提出新要求:到2020年,每校完成“三个一”工程,即建设一座校园阅读中心(或校园书吧)、至少开发实施一门阅读类课程、组织开展一系列读书文化活动。

郑州市纬五路二小结合自身情况,建设了“半开放”式校园阅读中心,每周一到周五学校都会安排两个班级在这里开展阅读课,学生们在这里读书学习,内容十分丰富。

为什么说是“半开放”式呢?记者观察发现,阅读中心有两扇门,一扇门面向社会,一扇门面向校园,学生们上阅读课时“小门”会被关闭,保障了学生有独立的读书环境。不上课时,阅读中心对外开放,附近的居民可以来这里免费阅读。

学生家长王丽如今也成了这里的常客。“我们家孩子每天放学都在这儿等着我,这里的氛围很好,每次过来各个角落里都有认真看书的学生。”王丽笑着说。

郑州:世界读书日 让“书香”飘满校园

在阅读中心看书的学生

“小手”拉“大手”让学生把阅读带进家庭

阅读工程不仅是一个载体、一个平台,更是一种态度、一项责任。郑州市金水区高招办主任曹鹏举说,“阅读工程不是只做一年,也不是到2020年就结束了,而是要长期做下去,让阅读成为孩子们的习惯,并把阅读带进家庭,影响整个社会。”

“小手”拉“大手”,把阅读带进家庭。金水区文化绿城小学三年级5班的学生家长王秋红对此深有感受,“现在孩子每周都有阅读课,老师都会教孩子读书的方法。我们家孩子每天晚上睡觉前都会看会儿书,我都不好意思看电视了,也陪着他看书,还会一起分享书中的故事。”

“好声音”传遍校园。为鼓励孩子阅读,文化绿城小学还举办了《文绿好声音》栏目,每周一升旗仪式上的生生朗读、师生共读、亲子诵读,孩子们争先上台为大家朗读。

为了持续推进阅读工程建设,金水区教育局鼓励学校探索课内外阅读评价,用阅读行为引导与评价学生,让学生因阅读行为赢得尊重。学校还将学生阅读情况纳入学生综合素质评价,将读书活动纳入校本研训,将阅读、写作情况作为教师业绩考核、职称评审、评优评先的依据之一,让校园阅读起到辐射作用,最终带动全民阅读。(宋芳鑫)

郑州:世界读书日 让“书香”飘满校园

为迎接世界读书日,郑州市文化绿城小学举行5000人朗诵活动。

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郑州市纬五路二小学生李朝阳在看动物类的书籍

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